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O meu caderno de escrita (3.º / 4.º ano)

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Consciência fonológica – treino pedagógico

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Dislexia: tarefas de reeducação pedagógica

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Recurso em formato digital (PDF).

Caderno dividido em 4 blocos de tarefas que promovem o desenvolvimento da:
– perceção e memória visual
– perceção e memória auditiva / consciência fonológica
– lateralidade, orientação espacial e orientação temporal
– leitura e escrita

Descrição

Perceção e memória visual:

Propostas de tarefas: memorizar pormenores em desenhos, perceber figuras num fundo, identificar repetições, tarefas de coordenação visual-motora, sombras, encontrar letras, distinguir letras com formas semelhantes, descobrir palavras iguais ao modelo, distinguir sílabas, identificar palavras, sopas de letras, decifrar códigos, separar frases, sons e letras semelhantes.

Perceção e memória auditiva:

Propostas de tarefas: rimas, som inicial, divisão silábica das palavras, identificar sons, a palavra correta, novas palavras, elementos de uma frase, singular e plural, feminino e masculino, treino da memória auditiva.

Lateralidade, orientação espacial e orientação temporal:

Propostas de tarefas: percursos, esquerda / direita, lateralidade, posição de objetos, localizar objetos num mapa, dias da semana e meses do ano, ordenar acontecimentos.

Leitura e escrita:

Propostas de tarefas: casos de leitura, ortografia, acentuação, completar espaços com letras, completar espaços palavras, completar frases, compreensão leitora (níveis 1, 2 e 3), palavras cruzadas, sinónimos e antónimos, leitura cronometrada (palavras e pequenos textos).

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